No 11 (2022)

Editorial

Això no ho vaig estudiar a la carrera

Gemma Barrera Gil

1-2

Secció monogràfica

Les didàctiques específiques en temps de COVID-19

Maria del Mar Suárez

3-6
Competencia comunicativa, didáctica de la lengua y adaptación sociosanitaria: ¿Una aceleración de la cuarta revolución industrial? Competència comunicativa, didàctica de la llengua i adaptació sociosanitària: Una accelaració de la quarta revolució industrial?

Amando López Valero, Lourdes Hernández Delgado, Isabel Jerez Martínez, Eduardo Encabo Fernández

7-20
- pdf (Español)
Producción de textos mediante entornos educativos virtuales del software Ardora: Una experiencia de aplicación en pandemia Producció de textos mitjançant entorns educatius virtuals del software Ardora: Una experiència d'aplicació durant la pandèmia

Cristopher David Herrera Navas, Gabriela Ibeth Saltos Piguave, Edgar Efraín Obaco Soto

21-41
- pdf (Español)
The impact of COVID-19 in an ESP course: An unforeseen adaptation to distance teaching L'impacte de la COVID-19 en un curs d'anglès per a fins específics: Una adaptació imprevista a l'ensenyament no presencial

Paloma López-Zurita

42-58
- pdf (English)
Universidad presencial confinada: Percepción de los estudiantes de Interpretación de la docencia presencial, semipresencial y no presencial Universitat presencial confinada: Percepció dels estudiants d'Interpretació de la docència presencial, semipresencial i no presencial durant la pandèmia

Jessica Pérez-Luzardo Díaz

59-77
- pdf (Español)
Estaciones de aprendizaje en una clase de ELE en línea para adultos: Percepciones sobre sus facilidades y dificultades Estacions d'aprenentatge en una classe d'ELE en línia per a adults: Percepcions sobre les facilitats i les dificultats

Melisa Soledad Gigena, Azahara Cuesta García

78-98
- pdf (Español)
El trabajo práctico de laboratorio en clase de Ciencias Naturales durante la pandemia: Experiencias en Argentina y Colombia El treball pràctic de laboratori en classe de Ciències Naturals durant la pandèmia: Experiències a Argentina i Colòmbia

Fanny Angulo-Delgado, Alejandro Calle-Restrepo, Carlos Soto-Lombana, Erica Zorrilla, Claudia Alejandra Mazzitelli

99-115
- pdf (Español)

Història i epistemologia

La Sociología en la educación secundaria en Brasil (1890-1971) La Sociologia a l'educació secundària al Brasil (1890-1971)

Amurabi Oliveira

116-130
- pdf (Español)

Articles

La enseñanza de correlación y regresión en la formación de profesores de Matemática: Un estudio exploratorio L'ensenyament de la correlació i regressió en la formació de professors de Matemàtiques: Un estudi exploratori

Ana Rosa Corica, Claudia Noemí Ferrari

131-152
- pdf (Español)
Libros de texto y planificación docente ante la enseñanza de la gramática en Educación Secundaria Llibres de text i planificació docent de l'ensenyament de la gramàtica a l'educació secundària

Antonio Gutiérrez Rivero, Manuel Francisco Romero Oliva

153-171
- PDF (Español)

Innovació i experiències

Cuéntame la historia de tus abuelos: Ciencias Sociales, Matemáticas y Lengua en el grado de Educación Primaria Explica'm la història dels teus avis: Ciències Socials, Matemàtiqies i Llengua en el grau d'Educació Primària

Queca Criach Singla, Montserrat Prat Moratonas, Míriam Turró Amorós

172-187
- pdf (Español)
Implementación y análisis de un patio científico en la etapa de educación infantil Implementació i anàlisi d'un pati científic a educació infantil

Raul Peinado Alamillo, David Aguilar Camaño, Anna Solé Llussà, Yasmina El Hajmouni Camí

188-206
- pdf (Español)

Ressenyes de llibres, tesis i projectes

Proyecto: Fundamentos de Historia - Historia Antigua y Medieval: Problemas y soluciones materiales Projecte: Fonaments d'Història - Historia Antiga i Medieval: Problemes i soluciomns

Víctor Sánchez Domínguez, Alfonso Álvarez-Ossorio Rivas, Fernando Lozano Gómez

207-211
- pdf (Español)
Proyecto: Nuevas formas de docencia en Historia Antigua: Estrategias lúdicas educativas. Teoría y práctica Projecte: Noves formes de docència en Hist`òria Antiga: Estratègies

Víctor Sánchez Domínguez, Anthony Álvarez Melero, Alfonso Álvarez-Ossorio Rivas

212-216
- pdf (Español)

Número complet

Editorial

Això no ho vaig estudiar a la carrera

Secció monogràfica

Les didàctiques específiques en temps de COVID-19

Competencia comunicativa, didáctica de la lengua y adaptación sociosanitaria: ¿Una aceleración de la cuarta revolución industrial? Competència comunicativa, didàctica de la llengua i adaptació sociosanitària: Una accelaració de la quarta revolució industrial?

Producción de textos mediante entornos educativos virtuales del software Ardora: Una experiencia de aplicación en pandemia Producció de textos mitjançant entorns educatius virtuals del software Ardora: Una experiència d'aplicació durant la pandèmia

The impact of COVID-19 in an ESP course: An unforeseen adaptation to distance teaching L'impacte de la COVID-19 en un curs d'anglès per a fins específics: Una adaptació imprevista a l'ensenyament no presencial

Universidad presencial confinada: Percepción de los estudiantes de Interpretación de la docencia presencial, semipresencial y no presencial Universitat presencial confinada: Percepció dels estudiants d'Interpretació de la docència presencial, semipresencial i no presencial durant la pandèmia

Estaciones de aprendizaje en una clase de ELE en línea para adultos: Percepciones sobre sus facilidades y dificultades Estacions d'aprenentatge en una classe d'ELE en línia per a adults: Percepcions sobre les facilitats i les dificultats

El trabajo práctico de laboratorio en clase de Ciencias Naturales durante la pandemia: Experiencias en Argentina y Colombia El treball pràctic de laboratori en classe de Ciències Naturals durant la pandèmia: Experiències a Argentina i Colòmbia

Història i epistemologia

La Sociología en la educación secundaria en Brasil (1890-1971) La Sociologia a l'educació secundària al Brasil (1890-1971)

Articles

La enseñanza de correlación y regresión en la formación de profesores de Matemática: Un estudio exploratorio L'ensenyament de la correlació i regressió en la formació de professors de Matemàtiques: Un estudi exploratori

Libros de texto y planificación docente ante la enseñanza de la gramática en Educación Secundaria Llibres de text i planificació docent de l'ensenyament de la gramàtica a l'educació secundària

Innovació i experiències

Cuéntame la historia de tus abuelos: Ciencias Sociales, Matemáticas y Lengua en el grado de Educación Primaria Explica'm la història dels teus avis: Ciències Socials, Matemàtiqies i Llengua en el grau d'Educació Primària

Implementación y análisis de un patio científico en la etapa de educación infantil Implementació i anàlisi d'un pati científic a educació infantil

Ressenyes de llibres, tesis i projectes

Proyecto: Fundamentos de Historia - Historia Antigua y Medieval: Problemas y soluciones materiales Projecte: Fonaments d'Història - Historia Antiga i Medieval: Problemes i soluciomns

Proyecto: Nuevas formas de docencia en Historia Antigua: Estrategias lúdicas educativas. Teoría y práctica Projecte: Noves formes de docència en Hist`òria Antiga: Estratègies

Informació

Llengua

Fer una tramesa

Navega