Physical education

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• Educar desde la reflexión en acción la estrategia multimodal del baloncesto en la educación física de secundaria Educating from reflection into action the multimodal strategy of basketball in secondary physical education

  Paula Pla-Pla, Pere Lavega-Burgués, Miguel Pic

  1-19

• Motivación y práctica deportiva en adolescentes en función del género, edad y deporte Motivation and sport practice in adolescents as mediated by gender, age and sport type

  Antonio Aznar-Ballesta, Eva María Peláez Barrios, Alicia Salas, Mercedes Vernetta

  160-175

• Aprendizaje-Servicio en Educación Física para la inclusión social Service-Learning in Physical Education for social inclusion purposes

  María Teresa Vizcarra Morales, Teresa Lleixà

  4-6

• Aprendizaje-Servicio en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte: buenas prácticas de Educación Física en colectivos vulnerables Service-Learning in Physical Activity and Sports Sciences: Good practices in Physical Education in vulnerable groups

  Josep Solà Santesmases

  7-20

• Talleres de expresión corporal en Educación Primaria: una experiencia de Aprendizaje-Servicio Body expression workshops in Primary Education: A Service-Learning experience

  Olatz Bastarrica-Varela, Miren Arin-Ferré, Miriam López-Coca, Judit Martínez-Abajo, María Teresa Vizcarra-Morales

  46-62

• Aprendizaje-servicio y centros penitenciarios: “Una experiencia brutal que te cambia la manera de ver la sociedad” Service-learning and prisons: " A brutal experience that changes the way you see society"

  Ingrid Hinojosa-Alcalde, Pedrona Serra Payeras, Susanna Soler

  63-73

• ¿Qué presencia tienen las personas receptoras en las investigaciones de Aprendizaje-Servicio en actividad física y deportiva? What presence do receivers have in Service-Learning research in physical activity and sports?

  María Teresa Calle-Molina, Raquel Aguado-Gómez, Ismael Sanz-Arribas, Andrés Ponce Garzarán, Maria Teresa Vizcarra-Morales, Elena López-de-Arana Prado

  32-45

• Las entidades en el ApS: Un estudio para promover proyectos más participativos Organizations in service-learning: A study to promote more participatory projects

  Roberto Monjas Aguado, Judit Martínez-Abajo, Rakel Gamito Gomez

  21-31

• El programa MED-ApS Sensibilizador y su efecto sobre las actitudes hacia la discapacidad The Med-ApS awareness program and its effect on attitudes towards disability

  Jorge Abellán, Yessica Segovia

  74-87

• El teatro de sombras corporales como recurso didáctico para trabajar la expresión corporal y la interculturalidad en Educación Infantil The body shadow theatre as a resource for teaching body expression and interculturality in Early Childhood education

  María Isabel Cifo Izquierdo, Nuria Ureña Ortín

  107-123

• Evaluación de aplicaciones de "mindfulness" con fines educativos: Desarrollo de un prototipo de "app" para adolescentes Mindfulness in the educational context: Developing a mindfulness prototype app for teenagers

  Teresa Martínez Gimeno, Irene Lopez Secanell

  88-106

• Propuesta formativa en STREAM: una aproximación a la perspectiva global desde Cataluña Training proposal in STREAM: An approach to the global perspective from Catalonia

  Carles Lindín, Laia Coma, Yuly Vanegas, Carolina Martín-Piñol, Antonio Bartolomé

  91-108

• Una proposta per prevenir l'assetjament escolar en les classes d'Educació Física basada en el model pedagògic cooperatiu Preventing bullying in Physical Education classes based on cooperative learning

  Joan Faus Boscà, Wenceslao García Puchades

  150-164

• ¿Nos hemos preocupado y ocupado por la salud? Have we cared and taken care of our health?

  Anna Forés

  1-2

• El acercamiento al tratamiento pedagógico de lo corporal a través de la participación en una comunidad de práctica virtual The approach to the pedagogical treatment of the body through participation in a virtual community of practice

  Daniel Bores García, Gustavo González Calvo, Alfonso García Monge

  119-135

• Educando en salud en Educación Física: Una experiencia de investigación acción Health education in Physical Education: An action-research experience

  Miguel Fernandez-Menéndez, Javier Fernandez-Rio

  102-117

• "Escape room" educativa: Concepción de los futuros maestros de Educación Secundaria en especialidad de Educación Física y Tecnología sobre la experiencia de diseñar y participar en una escape room educativa Educational escape room: Conception of the future Physical Education and Technology teachers of Secondary Education on the experience of designing and participating in an educational escape room

  Irene Lopez Secanell, Enric Ortega Torres

  176-192

• "Mindfulness" y educación: Formación de los instructores de "mindfulness" en Educación Secundaria Mindfulness and education: Training of mindfulness instructors in Secondary Education

  Irene Lopez Secanell, Marta Beta Lerma

  126-143

• Aplicación del modelo bioecológico en Educación Física en contextos de exclusión social Application of the bioecological model in Physical Education in contexts of social exclusion

  Javier Lamoneda Prieto

  103-118

• Las prácticas restaurativas en las sesiones de Educación Física: Una herramienta para la reducción de las conductas disruptivas Restorative practice in Physical Education lessons: A tool for the reduction of disruptive behaviors

  Jaume Gelabert

  86-102

• El peso de la Educación Física en el horario escolar The weight of Physical Education in school hours

  Onofre Ricardo Contreras-Jordan, Alejandro Prieto-Ayuso, María Pilar León, Álvaro Infantes-Paniagua

  91-101

• Los para-deportes como contenido de Educación Física en Primaria: El ejemplo de la Boccia Para-sports as content of Physical Education in Primary Education: The example of boccia

  Jorge Abellán, Nieves Sáez-Gallego

  134-142

• Aprendizaje deportivo, inteligencia emocional y scratch. Posible transferencia a la Educación Física escolar Sport, psychology and scratch: Possible transfer to school physical education

  Silvia Arribas-Galarraga, Ekaitz Saies, Jon Bustillo, Izaskun Luis-De-Cos

  59-70

• Educación física y aprendizaje globalizado en Educación Infantil: Evaluación de una experiencia Physical Education and globalized learning in children education: Evaluation of an experience

  Miriam Molina, Víctor Manuel López-Pastor

  89-104

• La opinión de los estudiantes: La tutoría académica en la adquisición de competencias profesionales de Educación Física en los graduados en Educación Infantil The academic tutoring in acquiring professional skills of graduates in Early Childhood Education

  Lurdes Martínez, Laura Moya

  71-88

• Design and validation of a tool to evaluate Physical Education and Language integrated learning tasks

  Josep Coral, Gerard Esquerda, Judit Benito

  43-58

• Preguntas y respuestas de un proceso de enseñanza-aprendizaje relativo a la competencia social y ciudadana realizado desde la Educación Física Questions and answers of a skills-based teaching and learning process based related to social and civic competence in Physical Education

  Sergio Moneo, Albert Batalla, Francesc Buscà

  24-42

• La colaboración virtual docente para diseñar situaciones de aprendizaje mediadas por TIC en Educación Física Virtual collaboration teaching to design learning situations mediated by ICT in Physical Education

  Meritxell Monguillot, Carles González, Montse Guitert

  6-23

• Didáctica de la Educación Física: Nuevos temas, nuevos contextos Didactics of Physical Education: New topics, new contexts

  Teresa Lleixà

  2-5

• El arte contemporáneo como estímulo para jugar con nuestros límites corporales: Una experiencia didáctica en la formación de maestros Contemporary art as a stimulus to play with our body boundaries: A didactic experience in teacher training

  Irene Lopez Secanell

  118-130