Educació visual i plàstica

Tots els elements

• Projectes interdisciplinaris centrats en l'alimentació sostenible mitjançant maletes didàctiques: Canvis perceptius de l'estudiantat

  Judit Sabido-Codina, Laia Solé-Coromina, Arnau Amat

  197-213

• Llibre: Diàlegs sobre art, educació i compromís

  Moisès Selfa Sastre

  160-162

• Estrategias didácticas para la enseñanza de la geometría y dibujo técnico en Diseño Gráfico: Estudio de caso Estratègies didàctiques per a l'ensenyament de la geometria i del dibuix tècnic a Disseny Gràfic: Estudi de cas

  José Luis López Macías, Mariuxi Viviana Aguayo Triviño

  138-155

• STEM, STEAM, STREAM: Posibilidades, reflexiones y experiencias STEM, STEAM, STREAM: Possibilitats, reflexions i experiències

  Yuly Vanegas

  4-7

• Aprender y crecer con STEAM: una experiencia de diseño en el jardín de infancia Aprendre i créixer amb STREAM: una experiència de disseny a l'escola bressol

  Diana Filipa da Costa Martins, Nídia Alexandra Pereira Mesquita, Maria José Nascimento Silva Gamboa

  21-36

• Propuesta formativa en STREAM: una aproximación a la perspectiva global desde Cataluña Proposta formativa en STREAM: una aproximació a la perspectiva global des de Catalunya

  Carles Lindín, Laia Coma, Yuly Vanegas, Carolina Martín-Piñol, Antonio Bartolomé

  91-108

• Educación artística y alfabetización audiovisual: Del collar de macarrones al desarrollo del pensamiento crítico a partir de "Malamente" Educació artística i alfabetització audiovisual: Del collaret de macarrons al desenvolupament del pensament crític a partir de "Malamente"

  Carmen Vaquero

  178-195

• Reseña de libro: Propuestas interdisciplinares en Educación Primaria: El proyecto escénico como herramienta de aprendizaje musical Llibre - Propostes interdisciplinars en Educació Primària: El projecte escènic com a eina d'aprenentatge musical

  Josep Gustems Carnicer, Victor Pazmiño, Mercè Navarro Calafell

  165-167

• 10 errores frecuentes al hablar de educación artística. Apuntes para fundamentar ideas y desestimar estereotipos 10 errors freqüents quan parlem d'educació artística. Apunts per fonamentar idees i desestimar estereotips

  Josep Gustems, Diego Calderón-Garrido, Silvia Burset, Carolina Martín

  100-119

• Miradas, espacios y relaciones en la Didáctica de las Artes Plásticas Mirades, espais i relacions en la Didàctica de les Arts Plàstiques

  Silvia Burset

  3-6

• La importancia de la alfabetización en la lectura de la imagen La importància de l'alfabetització en la lectura de la imatge

  Juan Martínez Villegas

  1-2

• Presencia de la formación en Artes Visuales en los estudios de Grado de Maestro/a de Primaria e Infantil Presència de la formació en Arts Visuals en els estudis de Grau de Mestre/a de Primària i Infantil

  Silvia Martinez-Gallego, Ana Maria Botella Nicolás

  122-136

• Tesis doctoral: Estudio del Álbum Sin Palabras, Bosch (2015) Tesi doctoral: Estudio del Álbum Sin Palabras, Bosch (2015)

  Ana Díaz-Plaja

  142-144

• El cine como herramienta didáctica en la escuela inclusiva El cinema com a eina didàctica a l'escola inclusiva

  Joxe Mujika, Zuriñe Gaintza

  157-171

• Proyecto de acompañamiento cultural para niños: encuentros en galerías de arte Projecte d'acompanyament cultural per a nens: Trobades en galeries d'art

  María José Lobato Suero, Carmen Salazar-Pera

  56-67

• La formación artística de los docentes en el Laboratorio de las Artes de la fundación ”la Caixa” (1987-2006) La formació artística dels docents en el Laboratori de les Arts de la fundació "la Caixa (1987-2006)

  Assumpta Cirera Bergadà

  68-81

• Una experiencia de concienciación fundamentada en la creación de recursos educativos abiertos desde la Educación Visual y Plástica Una experiència de conscienciació fonamentada en la creació de Recursos Educatius Oberts des de l'Educació Visual i Plàstica

  Júlia Castell Villanueva

  22-36

• "Metaclases" para la Didáctica de la Educación Visual y Plástica «Metaclasses» per a la Didàctica de l'Educació Visual i Plàstica

  Emma Bosch

  7-21

• La creación artística en la educación de las personas con diversidad funcional: Una investigación-acción La creació artística en l'educació de les persones amb diversitat funcional: Una investigació-acció

  Mar Morón Velasco

  37-52

• "Five senses in the museum": Una experiencia multidisciplinar en la formación del profesorado bilingüe (español-inglés) "Five senses in the museum": Una experiència multidisciplinar en la formació del professorat bilingüe (espanyol-anglès)

  Marta García-Sampedro

  145-159

• Libro: Proyectos artísticos interdisciplinares. La creación al servicio del bienestar, Burset; Calderón; Gustems (2016) Llibre: Projectes artístics interdisciplinars. La creació al servei del benestar (Burset; Calderón; Gustems, 2016)

  Carolina Martín

  143-145

• La didáctica de las artes plásticas: entre lo visual, lo visible y lo invisible La didàctica de les arts plàstiques: entre els elements visuals, els visibles i els invisibles

  Silvia Burset

  105-118

• El arte contemporáneo como estímulo para jugar con nuestros límites corporales: Una experiencia didáctica en la formación de maestros L'art contemporani com a estímul per jugar amb els nostres límits corporals: Una experiència didàctia en la formació de mestres

  Irene Lopez Secanell

  118-130