Language & communication

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• Design and validation of a tool to evaluate Physical Education and Language integrated learning tasks

  Josep Coral, Gerard Esquerda, Judit Benito

  43-58

• Aprendizaje del vocabulario: una experiencia formativa en cuarto curso de Educación Primaria Vocabulary learning: A formative experience in fourth year of Primary Education

  Ana Leonor Teberosky Coronado, Aneska Ortega Blanco

  53-70

• Las interacciones orales en pequeños grupos. Una oportunidad de aprendizaje cognitivo, social e identitario Verbal interactions of small working groups in the classroom

  Míriam Turró

  111-129

• Investigaciones en libros de texto: Logros pasados, desarrollo actual y desafíos futuros. La mirada de un investigador del Georg Eckert Institut Textbook research: Past achievements, current developments, future challenges: A Georg Eckert Institut researcher's view

  Steffen Sammler

  74-84

• La clase de lengua como espacio de resistencia a la mirada monocéntrica y unipolar del español Grammar class as a space of resistance to a monocentric and unipolar representation of the Spanish language

  María López García

  78-96

• Teachers' attitudes towards regional dialects in Hungary

  Andrea Parapatics

  59-77

• Using aspects of generative grammar in L1 and L2 grammar teaching

  Michalis Georgiafentis, Sila Klidi, Angeliki Tsokoglou

  97-121

• La importancia de la alfabetización en la lectura de la imagen The importance of literacy when reading images

  Juan Martínez Villegas

  1-2

• Book: Comprensión lectora. Estrategias que desarrollan lectores autorregulados. (A. Calero, 2017) Book: Reading comprehension. Strategies developed by self-regulated readers. (A. Calero, 2017)

  Mª Pilar Núñez Delgado

  180-182

• El cine como herramienta didáctica en la escuela inclusiva Film as a didactic tool in the inclusive school

  Joxe Mujika, Zuriñe Gaintza

  157-171

• Relaciones de cooperación y especialización entre la argumentación y múltiples lenguajes en la clase de Ciencias Relations of cooperation and specialization between argumentation and multiple languages in Science class

  Francisco Javier Ruiz Ortega, Libardo Andrés Ocampo Cardona

  57-72

• El vídeo tutorial como género discursivo en la proyección y desarrollo de la competencia oral en Secundaria Tutorial videos as a discursive genre in the projection and development of oral competence in Secondary Education

  Maria Pilar Román Sanchis

  193-208

• Los portafolios electrónicos como oportunidad para el aprendizaje de la multimodalidad E-portfolios as an opportunity to learn multimodality

  Mª del Mar Suárez

  130-141

• Libro: Enseñar español a niños y adolescentes. Enfoques y tendencias Francisco Herrera et al. (ed.) (2016) Barcelona: Difusión Book: Teaching Spanish to children and adolescents. Approaches and trends. Francisco Herrera et al. (ed.) (2016)

  Nekane Celayeta Gil

  167-170

• Tesis doctoral: La organización secuencial de las reparaciones en interacciones entre profesora y alumnos de español como lengua extranjera centradas en el significado: repercusión en la intersubjetividad y la competencia interaccional de los hablantes (Batlle Rodríguez, 2015) PhD Dissertation: The sequential organization of repairs in interactions between teacher and students of Spanish as a foreign language focused on meaning: repercussion in the speakers' intersubjectivity and interactional competence

  Laura Acosta Ortega

  164-166

• La fonética en el aula de Bachillerato. Una propuesta basada en los nuevos modelos de análisis Phonetics on Secondary Education. A proposal based on new analysis models

  Mario Casado Mancebo

  136-149

• Una propuesta didáctica para enseñar fonética histórica a universitarios de nivel C1 de ELE A didactic proposal to teach historical phonetics of Spanish to undergraduate studedents of C1 level of SFL

  Patricia Fernández Martín

  97-125

• Una educación lingüística para formar ciudadanos críticos A linguistic education to teach critical citizens

  Ana Luísa Costa, Isabel Sebastião, Anna Camps Mundó

  5-15

• Didáctica de la Lengua: Un cruce de caminos Language didactics: A research crossroads

  Juli Palou

  2-4

• Hablando de Jesús Tuson Speaking of Jesús Tuson

  Artur Noguerol

  1