, Universitat de Barcelona, España
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Revista d'Innovació Docent Universitària 2010: Núm. 2 - Artículos
El Espacio Europeo de Educación Superior: luces y sombras en la definición de la Evaluación Continua
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Revista d'Innovació Docent Universitària 2010: Núm. 2 - Artículos
El portafolio o la carpeta de aprendizaje en enfermería como instrumento para un aprendizaje reflexivo y crítico: Una experiencia exportable a otras disciplinas
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Revista d'Innovació Docent Universitària 2022: Núm. 14 - Artículos
Graduados y competencias: analizando la brecha entre universidad y empresa
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Revista d'Innovació Docent Universitària 2022: Núm. 14 - Artículos
Aprender a aprender: una experiencia con la funcionalidad Wiki y la herramienta taller de Moodle
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Revista d'Innovació Docent Universitària 2023: Núm. 15 - Artículos
Análisis de informes socioeducativos como experiencia de aprendizaje profesionalizadora en el grado de Educación Social
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Revista d'Innovació Docent Universitària 2023: Núm. 15 - Artículos
Refuerzo de conocimientos de Bioquímica aplicando juegos de letras o de palabras sencillos
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Revista d'Innovació Docent Universitària 2023: Núm. 15 - Artículos
El Prácticum en el grado de Pedagogía de la UB: avanzando en el nuevo “Modelo de las 4-I: Inclusión, Integración, Innovación e Internacionalización”
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Revista d'Innovació Docent Universitària 2009: Núm. 1 - Artículos
Una reflexión sobre la relación entre el grado de presencialidad y el proceso de aprendizaje-evaluación
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Revista d'Innovació Docent Universitària 2009: Núm. 1 - Artículos
Experiencia de tutorización individual en la matemática empresarial utilizando la red
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Revista d'Innovació Docent Universitària 2011: Núm. 3 - Artículos
Éxito académico, características personales y proceso de Bolonia: una aplicación econométrica
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Revista d'Innovació Docent Universitària 2011: Núm. 3 - Artículos
Análisis de las expectativas y el rendimiento del alumnado ante la implantación de un sistema de evaluación continuaante la implantación de un sistema de evaluación continua
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Revista d'Innovació Docent Universitària 2011: Núm. 3 - Artículos
La experiencia piloto desarrollada a partir del proyecto de innovación “La gestión integrada de la calidad, el medio ambiente y la seguridad en la docencia experimental de los estudios de grado de las Facultades de Bellas Artes
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Revista d'Innovació Docent Universitària 2013: Núm. 5 - Artículos
Feedback y oportunidades de mejora: una evaluación orientada al aprendizaje activo
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Revista d'Innovació Docent Universitària 2013: Núm. 5 - Artículos
Los grupos GEI como experiencia docente orientada a estudiantes repetidores: el caso de Matemáticas I en Economía
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Revista d'Innovació Docent Universitària 2015: Núm. 7 - Artículos
Retroalimentación docencia-asistencia-docencia. Estudio sobre burnout en enfermeras de salud mental como estrategia de innovación y calidad docente
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Revista d'Innovació Docent Universitària 2015: Núm. 7 - Artículos
TFC: la Tutoría de Final de Carrera
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Revista d'Innovació Docent Universitària 2015: Núm. 7 - Artículos
Portafolios electrónico y actitudes hacia las TIC del alumnado en la asignatura de Prácticas Externas
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Revista d'Innovació Docent Universitària 2015: Núm. 7 - Artículos
Una experiencia basada en aprender de modo autónomo dentro del contexto universitario. Aprendiendo Sociología con estudiantes del grado de Conservación y Restauración de Bienes Culturales
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Revista d'Innovació Docent Universitària 2016: Núm. 8 - Artículos
Las competencias profesionales de los titulados universitarios de ADE: valoración de las necesidades formativas
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Revista d'Innovació Docent Universitària 2016: Núm. 8 - Artículos
MAPA CONCEPTUAL: aprendizaje colaborativo y por indagación
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Revista d'Innovació Docent Universitària 2016: Núm. 8 - Artículos
Importancia de las actitudes y del progreso en competencias sobre el rendimiento académico del estudiante
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Revista d'Innovació Docent Universitària 2017: Núm. 9 - Artículos
El aula invertida y el aprendizaje en equipo: dos metodologías para estimular al alumnado repetidor
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Revista d'Innovació Docent Universitària 2017: Núm. 9 - Artículos
Aula invertida: experiencia en el Grado de Enfermería
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Revista d'Innovació Docent Universitària 2017: Núm. 9 - Artículos
Aprender de modo autónomo en la universidad: una experiencia dentro de la asignatura de Antropología y Sociología del Arte con estudiantes de Bellas Artes
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Revista d'Innovació Docent Universitària 2018: Núm. 10 - Artículos
Factores socio-académicos asociados a la tasa de abandono en el Grado de Estadística
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Revista d'Innovació Docent Universitària 2018: Núm. 10 - Artículos
Los otros en una relación pedagógica para el cuidado
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Revista d'Innovació Docent Universitària 2018: Núm. 10 - Artículos
Herramienta para la elaboración del TFG en un entorno estadístico mediante Moodle (“book”)
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Revista d'Innovació Docent Universitària 2018: Núm. 10 - Artículos
La perspectiva de género en la docencia universitaria de Economía e Historia
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Revista d'Innovació Docent Universitària 2019: Núm. 11 - Artículos
Cuando Instagram se coló en la universidad, visibilizando a los Invisibles
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Revista d'Innovació Docent Universitària 2020: Núm. 12 - Artículos
Deconstrucción y reflexión (auto)biográfica desde una experiencia docente en la asignatura de Rol e identidad del Trabajo Social
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Revista d'Innovació Docent Universitària 2020: Núm. 12 - Artículos
La competencia comunicativa en materias de finanzas y seguros: las infografías
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Revista d'Innovació Docent Universitària 2020: Núm. 12 - Artículos
Co-docencia en la universidad desde una ontología del devenir
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Revista d'Innovació Docent Universitària 2020: Núm. 12 - Artículos
Contenidos y límites de la coordinación docente horizontal entre el profesorado de primer curso del Grado en Derecho
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Revista d'Innovació Docent Universitària 2012: Núm. 4 - Artículos
Diseño de aplicativos de "autodiagnóstico sectoriales" como soporte del trabajo autónomo en el nuevo EEES
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Revista d'Innovació Docent Universitària 2014: Núm. 6 - Artículos
Análisis comparado del rendimiento académico de estudiantes de diferente procedencia. Reflexiones y propuesta de aprendizaje. El Caso de la Microeconomía de la Facultad de Economía y Empresa de la UB
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