, Universitat de Barcelona, Spain
-
Revista d'Innovació Docent Universitària 2010: Núm. 2 - Articles
The European Higher Education Area at work: Lights and shadows defining Continuous Assessment
Abstract PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2010: Núm. 2 - Articles
The briefcase or the learning folder in Nursing like instrument for a reflexive and critical learning: An exportable experience to some other disciplines
Abstract PDF (Español) -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2022: Núm. 14 - Articles
Graduates and competences: analyzing the gap between university and enterprise
Abstract PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2022: Núm. 14 - Articles
Learning to learn: an experience with the Wiki activity and the Workshop tool in Moodle
Abstract PDF (Català) -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2023: Núm. 15 - Articles
Analysis of socioeducational reports as a professionalizing learning experience in the degree of Social Education
Abstract PDF (Català) -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2023: Núm. 15 - Articles
Biochemistry’s knowledge reinforcement by using simple letters’ or words’ games
Abstract PDF (Español) -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2023: Núm. 15 - Articles
Practicum in the Pedagogy degree at the UB: advancing in the new “4-I Model: Inclusion, Integration, Innovation and Internationalization”
Abstract PDF (Español) -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2009: Núm. 1 - Articles
A reflection about the relationship between the learning-teaching system and the presence rate
Abstract PDF (Español) -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2009: Núm. 1 - Articles
Experience of educational innovation in individualized tutorisation on Business Mathematics, using the web
Abstract PDF (Español) -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2011: Núm. 3 - Articles
Academic success, Student’s profile and Bologna’s process:
Abstract PDF (Español) -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2011: Núm. 3 - Articles
Analysis of the implementation of a system of continual assessment on student expectations and performance
Abstract PDF (Español) -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2011: Núm. 3 - Articles
The pilot experience developed from the project innovation "The integrated management of quality, environment and security in the experimental teaching of Grade Studies in the Fine Arts Faculty”
Abstract PDF (Català) -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2013: Núm. 5 - Articles
Feedback and improvement opportunities: an assessment focused on active learning
Abstract PDF (Català) -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2013: Núm. 5 - Articles
A teaching experience oriented to students that fail to pass in the first attempt, groups GEI: the case of Mathematical Economics I
Abstract PDF (Català) -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2015: Núm. 7 - Articles
Feedback - teaching and assistance. Study on burnout in mental health nurses as strategy innovation and quality teaching
Abstract PDF (Español) -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2015: Núm. 7 - Articles
TFC: End of Studies Tutorial (stands for Catalan "Tutoria de Final de Carrera)
Abstract PDF (Català) -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2015: Núm. 7 - Articles
Electronic Portfolios and attitudes towards ICT of students in the subject of External Practices
Abstract PDF (Español) -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2015: Núm. 7 - Articles
An autonomous learning experience in the university. Learning Sociology with Fine Arts majors
Abstract PDF (Español) -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2016: Núm. 8 - Articles
Professional Skills of Business Graduates: Assessment of training needs
Abstract PDF (Català) -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2016: Núm. 8 - Articles
CONCEPT MAP: collaborative learning and inquiry-based learning
Abstract PDF (Català) -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2016: Núm. 8 - Articles
The importance of progress in attitudes and skills on student academic achievement
Abstract PDF (Español) -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2016: Núm. 8 - Articles
Rethinking the profession from training and practice: The External Practices in the Pedagogy degree
Abstract PDF (Español) -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2017: Núm. 9 - Articles
Flipped classroom and team-based learning: two methodologies to stimulate the repeater student
Abstract PDF (Español) -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2017: Núm. 9 - Articles
Flipped classroom: nursing degree experience
Abstract PDF (Español) -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2017: Núm. 9 - Articles
Learning autonomously at university: an experience within the subject of Anthropology and Sociology of Art with students of Fine Arts
Abstract PDF (Español) -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2018: Núm. 10 - Articles
Socio-academic factors associated to the drop-out rate in the Degree of Statistics
Abstract PDF (Español) -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2018: Núm. 10 - Articles
The others in a pedagogical relationship for caring
Abstract PDF (Español) -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2018: Núm. 10 - Articles
Tool for the elaboration of the TFG in a statistical environment through Moodle ("book")
Abstract PDF (Español) -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2018: Núm. 10 - Articles
Gender perspective into university teaching of Economy and History
Abstract PDF (Español) -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2019: Núm. 11 - Articles
When Instagram snuck at the university, visibilizing the invisible
Abstract PDF (Español) -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2020: Núm. 12 - Articles
(Auto) biographical reflection and deconstruction in the context of the teaching-learning process developed in the course Role and Identity in Social Work
Abstract PDF (Català) -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2020: Núm. 12 - Articles
The communicative competence in finance and Insurance courses: infographics
Abstract PDF (Español) -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2020: Núm. 12 - Articles
Co-teaching at the university from an ontology of becoming
Abstract PDF (Español) -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2020: Núm. 12 - Articles
Contents and limits of horizontal teaching coordination among teachers of 1st year of the Law Degree
Abstract PDF (Español) -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2012: Núm. 4 - Articles
Design of self-diagnostic applications of economic sectors to support self-employment in the new European Higher Education Area(EHEA
Abstract PDF (Español) -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2014: Núm. 6 - Articles
Comparative analysis of the academic performance of students from different backgrounds. Reflections and learning proposal. The Case of Microeconomics, Faculty of Economics and Business at UB.
Abstract PDF (Español)