, España
-
Revista d'Innovació Docent Universitària 2010: Núm. 2 - Créditos e información
Créditos e información
Resumen PDF (Català) -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2010: Núm. 2 - Artículos
El aprendizaje cooperativo y las competencias
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2010: Núm. 2 - Artículos
El Espacio Europeo de Educación Superior: luces y sombras en la definición de la Evaluación Continua
Resumen PDF (English) -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2010: Núm. 2 - Artículos
El portafolio o la carpeta de aprendizaje en enfermería como instrumento para un aprendizaje reflexivo y crítico: Una experiencia exportable a otras disciplinas
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2010: Núm. 2 - Artículos
Una experiencia piloto de aplicación del inglés en los estudios de Turismo y Empresariales de la Universidad de Córdoba
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2010: Núm. 2 - Artículos
Aprendizaje acumulativo y aplicado con clases interactivas: el caso de Econometría I en la USC
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2010: Núm. 2 - Artículos
Portal para la predicción económica y empresarial
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2022: Núm. 14 - Artículos
Graduados y competencias: analizando la brecha entre universidad y empresa
Resumen PDF (English) -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2022: Núm. 14 - Artículos
Aprender a aprender: una experiencia con la funcionalidad Wiki y la herramienta taller de Moodle
Resumen PDF (Català) -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2022: Núm. 14 - Artículos
La audiointroducción como recurso didáctico en la formación de futuros docentes
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2022: Núm. 14 - Artículos
Aprendizaje de soft skills con retos sociales
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2022: Núm. 14 - Créditos e información
Créditos e información
Resumen PDF (Català) -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2023: Núm. 15 - Artículos
Análisis de informes socioeducativos como experiencia de aprendizaje profesionalizadora en el grado de Educación Social
Resumen PDF (Català) -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2023: Núm. 15 - Artículos
Refuerzo de conocimientos de Bioquímica aplicando juegos de letras o de palabras sencillos
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2023: Núm. 15 - Artículos
Desarrollo de las competencias vinculadas al emprendimiento en la formación inicial del profesorado en fundamentos en educación física
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2023: Núm. 15 - Artículos
El Prácticum en el grado de Pedagogía de la UB: avanzando en el nuevo “Modelo de las 4-I: Inclusión, Integración, Innovación e Internacionalización”
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2023: Núm. 15 - Artículos
La entrevista diagnóstica mediante role-playing como estrategia para desarrollar la comunicación oral
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2023: Núm. 15 - Artículos
Competencia emprendedora y competencia emocional: experiencia de Aprendizaje-Servicio con alumnado universitario
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2023: Núm. 15 - Créditos e información
Créditos e información
Resumen PDF (Català) -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2023: Núm. 15 - Artículos
La música tradicional en la formación del profesorado de música: una propuesta en el contexto chileno
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2024: Núm. 16 - Artículos
Orientando la construcción de oportunidades: una experiencia de aprendizaje servicio con estudiantes de posgrado
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2024: Núm. 16 - Artículos
Manejo de corpus en línea en clases de lengua española: una aplicación didáctica a la enseñanza universitaria desde las Humanidades Digitales
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2024: Núm. 16 - Artículos
Habilidades emocionales para el desarrollo de la competencia aprender a aprender (AaA)
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2024: Núm. 16 - Créditos e información
Créditos e información
Resumen PDF (Català) -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2024: Núm. 16 - Artículos
Influencia del tipo de evaluación en la calificación. Un análisis estadístico aplicado a la materia Matemáticas II de ADE
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2024: Núm. 16 - Artículos
Potencial educativo de los Sistemas de Información Geográfica como herramienta para la educación superior. El reto de la innovación docente en los grados de ingenierías eléctrica e industrial
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2024: Núm. 16 - Artículos
Desarrollo de habilidades docentes para la gestión de grandes grupos: una experiencia de innovación en didáctica de la expresión musical
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2009: Núm. 1 - Créditos e información
Créditos e información
Resumen PDF (Català) -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2009: Núm. 1 - Artículos
Curso de Càlculo: una nueva metodologia con el Moodle como excusa
Resumen PDF (Català) -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2009: Núm. 1 - Artículos
Una experiencia del uso de materiales virtuales en asignatures presenciales: el caso de Matemáticas aplicadas a la empresa
Resumen PDF (Català) -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2009: Núm. 1 - Artículos
Una reflexión sobre la relación entre el grado de presencialidad y el proceso de aprendizaje-evaluación
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2009: Núm. 1 - Artículos
Experiencia de tutorización individual en la matemática empresarial utilizando la red
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2011: Núm. 3 - Créditos e información
Créditos e información
Resumen PDF (Català) -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2011: Núm. 3 - Artículos
Estudio evaluativo y competencial de las prácticas profesionalizadoras en la titulación de empresariales y de administración y dirección de empresas
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2011: Núm. 3 - Artículos
Éxito académico, características personales y proceso de Bolonia: una aplicación econométrica
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2011: Núm. 3 - Artículos
Variables predictoras del rendimiento académico en el EEES: estilos de pensamiento, metas académicas, nota media de entrada a la titulación y horas de estudio
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2011: Núm. 3 - Artículos
Evaluación de asignaturas de experimentación con mentodologías diversas
Resumen PDF (Català) -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2011: Núm. 3 - Artículos
Análisis de las expectativas y el rendimiento del alumnado ante la implantación de un sistema de evaluación continuaante la implantación de un sistema de evaluación continua
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2011: Núm. 3 - Artículos
La experiencia piloto desarrollada a partir del proyecto de innovación “La gestión integrada de la calidad, el medio ambiente y la seguridad en la docencia experimental de los estudios de grado de las Facultades de Bellas Artes
Resumen PDF (Català) -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2012: Núm. 4 - Créditos e información
Créditos e información
Resumen PDF (Català) -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2013: Núm. 5 - Artículos
Feedback y oportunidades de mejora: una evaluación orientada al aprendizaje activo
Resumen PDF (Català) -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2013: Núm. 5 - Artículos
De los contenidos a las competencias: diseño integral de una asignatura nueva del grado de Historia
Resumen PDF (Català) -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2013: Núm. 5 - Artículos
A través de nuestros ojos. La observación de la dinámica del aula universitaria y del trabajo en equipo como instrumento de formación del alumnado y estrategia para la práctica reflexiva del profesorado
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2013: Núm. 5 - Artículos
La utilidad de las actividades de evaluación en cursos on-line. Un análisis objetivo a partir de la Teoría de la Información
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2013: Núm. 5 - Artículos
Una experiencia de formación en competencias emocionales del profesorado universitario
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2013: Núm. 5 - Artículos
Proyectos en la nube
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2013: Núm. 5 - Artículos
G - P A C. Guías de Estudio para la Actividad Docente
Resumen PDF (Català) -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2013: Núm. 5 - Artículos
Aproximación a la competencia digital
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2013: Núm. 5 - Artículos
Los grupos GEI como experiencia docente orientada a estudiantes repetidores: el caso de Matemáticas I en Economía
Resumen PDF (Català) -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2014: Núm. 6 - Artículos
PRAXIS: el prácticum en el Grado de Pedagogía de la Universidad de Barcelona
Resumen PDF (Català) -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2014: Núm. 6 - Artículos
Análisis comparado del rendimiento académico de estudiantes de diferente procedencia. Reflexiones y propuesta de aprendizaje. El Caso de la Microeconomía de la Facultad de Economía y Empresa de la UB
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2015: Núm. 7 - Artículos
Retroalimentación docencia-asistencia-docencia. Estudio sobre burnout en enfermeras de salud mental como estrategia de innovación y calidad docente
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2015: Núm. 7 - Artículos
TED-Ed: una herramienta online para fomentar el auto-aprendizaje
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2015: Núm. 7 - Artículos
TFC: la Tutoría de Final de Carrera
Resumen PDF (Català) -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2015: Núm. 7 - Artículos
Portafolios electrónico y actitudes hacia las TIC del alumnado en la asignatura de Prácticas Externas
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2015: Núm. 7 - Artículos
Una experiencia basada en aprender de modo autónomo dentro del contexto universitario. Aprendiendo Sociología con estudiantes del grado de Conservación y Restauración de Bienes Culturales
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2015: Núm. 7 - Artículos
Construyendo tareas auténticas para el desarrollo de competencias profesionales en la educación superior: el uso del Role-Play en el Grado de Pedagogía
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2015: Núm. 7 - Artículos
Pasado y presente: innovación docente y las crisis financieras en España 1850-2014
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2015: Núm. 7 - Artículos
Evaluación de una experiencia de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) en estudiantes universitarios
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2015: Núm. 7 - Artículos
Investigación-acción y aprendizaje basado en proyectos en las enseñanzas de postgrado en artes escénicas
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2016: Núm. 8 - Artículos
Aplicación de rúbricas para la evaluación de los alumnos del laboratorio químico
Resumen PDF (Català) -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2016: Núm. 8 - Artículos
Las competencias profesionales de los titulados universitarios de ADE: valoración de las necesidades formativas
Resumen PDF (Català) -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2016: Núm. 8 - Artículos
Streaming en el Grado de Educación Social. Evaluación de una experiencia
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2016: Núm. 8 - Artículos
MAPA CONCEPTUAL: aprendizaje colaborativo y por indagación
Resumen PDF (Català) -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2016: Núm. 8 - Artículos
Importancia de las actitudes y del progreso en competencias sobre el rendimiento académico del estudiante
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2016: Núm. 8 - Artículos
APLICA_MATES: Una comunidad virtual de aprendizaje
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2016: Núm. 8 - Artículos
Evaluación online en grupos grandes: ACME en la Facultat de Economía y Empresa de la UAB
Resumen PDF (Català) -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2016: Núm. 8 - Artículos
Posicionamiento multivariante de las expectativas de estudiantes graduados, profesores y empresarios mediante componentes principales categóricos
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2016: Núm. 8 - Artículos
La evaluación de la competencia “trabajo en equipo” de los estudiantes universitarios
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2016: Núm. 8 - Artículos
Repensar la profesión desde la formación y la práctica: Las Prácticas Externas de Pedagogía
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2016: Núm. 8 - Artículos
Aportaciones al m-learning mediante Twitter
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2016: Núm. 8 - Artículos
La tutoría universitaria. El caso del Grado de Pedagogía de la UPV/EHU
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2016: Núm. 8 - Artículos
Análisis de las percepciones de las competencias alcanzadas en entornos virtuales de aprendizaje: El caso de los planes de empresa de la UOC
Resumen PDF (Català) -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2017: Núm. 9 - Artículos
Recursos de orientación para la transición académica y la toma de decisiones del alumnado: el programa “Universitarios por un día”
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2017: Núm. 9 - Artículos
El aula invertida y el aprendizaje en equipo: dos metodologías para estimular al alumnado repetidor
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2017: Núm. 9 - Artículos
Aula invertida: experiencia en el Grado de Enfermería
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2017: Núm. 9 - Artículos
Efectos de las estrategias de enseñanza y aprendizaje universitarias en el rendimiento académico
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2017: Núm. 9 - Artículos
Aplicación de técnicas de creatividad para la potenciación de la Innovación Empresarial en un MBA. Utilización de Lego Serious Play (LSP)
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2017: Núm. 9 - Artículos
Valoración de la evaluación en competencias a través de modelos de elección discreta
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2017: Núm. 9 - Artículos
Metodologías activas y desarrollo de competencias en estudiantes universitarios con diferentes estilos de pensamiento
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2017: Núm. 9 - Artículos
Valoración del desarrollo de competencias de los estudiantes mediante mapas perceptuales: Una aplicación en la Facultad de Economía y Empresa de la Universidad de Barcelona
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2017: Núm. 9 - Artículos
Propuesta de innovación docente en la asignatura de ampliación de diseño industrial: de la metodología tradicional a la aplicación en un proyecto real
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2017: Núm. 9 - Artículos
Proyecto E-Orientación, una necesidad desde el campo de la orientación educativa
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2017: Núm. 9 - Artículos
Asia1a, herramienta en línea para analizar el abandono universitario
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2017: Núm. 9 - Artículos
La competencia de liderazgo en el grado de enfermería: Un análisis factorial de componentes principales
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2017: Núm. 9 - Artículos
Aprender de modo autónomo en la universidad: una experiencia dentro de la asignatura de Antropología y Sociología del Arte con estudiantes de Bellas Artes
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2018: Núm. 10 - Artículos
El profesional del Derecho en la formación del intérprete. Una experiencia didáctica
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2018: Núm. 10 - Artículos
Factores socio-académicos asociados a la tasa de abandono en el Grado de Estadística
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2018: Núm. 10 - Artículos
Establecer y mantener normas y rutinas en el aula. Una propuesta de trabajo para los Grados de maestro
Resumen PDF (Català) -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2018: Núm. 10 - Artículos
Coevaluación como vía de aprendizaje: dos experiencias en el grado de economía de la USC
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2018: Núm. 10 - Artículos
Expectativas y valoraciones de futuros maestros sobre innovaciones didácticas
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2018: Núm. 10 - Artículos
La evaluación continuada: una aportación a como corregir algunos efectos negativos
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2018: Núm. 10 - Artículos
Los otros en una relación pedagógica para el cuidado
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2018: Núm. 10 - Artículos
Herramienta para la elaboración del TFG en un entorno estadístico mediante Moodle (“book”)
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2018: Núm. 10 - Artículos
Variables relacionadas con la intención de abandono universitario en el periodo de transición
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2018: Núm. 10 - Artículos
Un estudio innovador sobre acoso on-line en estudiantes universitarios
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2018: Núm. 10 - Artículos
Algunos aspectos sobre blockchains y smart contracts en educación superior
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2018: Núm. 10 - Artículos
Éxito en la entrada al mercado de trabajo: Análisis factorial de componentes principales de las competencias laborales
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2018: Núm. 10 - Artículos
La perspectiva de género en la docencia universitaria de Economía e Historia
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2019: Núm. 11 - Artículos
Uso del juego como instrumento evaluador en estudios superiores de ciencias de la salud
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2019: Núm. 11 - Artículos
Las actividades interdisciplinares de módulo a debate. La experiencia del Grado de Pedagogía de la UPV/EHU
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2019: Núm. 11 - Artículos
¿Son diferentes los motivos de abandono en la educación superior para estudiantes españoles y daneses?
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2019: Núm. 11 - Artículos
Arte y Educación: Instalaciones en el aula de Infantil
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2019: Núm. 11 - Artículos
Desarrollo de competencias y docencia de conocimientos históricos en grados universitarios fuera del ámbito de la Historia
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2019: Núm. 11 - Artículos
Cuando Instagram se coló en la universidad, visibilizando a los Invisibles
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2019: Núm. 11 - Artículos
El Aprendizaje y Servicio: método de enseñanza y forma de vincular la universidad y la sociedad
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2020: Núm. 12 - Artículos
Deconstrucción y reflexión (auto)biográfica desde una experiencia docente en la asignatura de Rol e identidad del Trabajo Social
Resumen PDF (Català) -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2020: Núm. 12 - Artículos
En función de la orientación recibida, ¿qué eligen hacer nuestros estudiantes en su futuro próximo?
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2020: Núm. 12 - Artículos
La competencia comunicativa en materias de finanzas y seguros: las infografías
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2020: Núm. 12 - Artículos
Competencias digitales en el proceso formativo de futuros profesionales de la educación
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2020: Núm. 12 - Artículos
El trabajo colaborativo online como herramienta didáctica en Espacios de Enseñanza Superior (EEES). Percepciones de los estudiantes de los Grados en Educación Infantil y Primaria
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2020: Núm. 12 - Artículos
Aplicación de las Metodologías Ágiles al proceso de enseñanza-aprendizaje universitario
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2020: Núm. 12 - Artículos
Implicaciones de los conocimientos de matemáticas en los estudiantes de nuevo acceso a los grados universitarios de economía y empresa
Resumen PDF (Català) -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2020: Núm. 12 - Artículos
Tipologías de estudiantes de Fisioterapia según el uso que hacen del campus virtual
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2020: Núm. 12 - Artículos
Adecuando el aprendizaje a los requerimientos de la industria: una actividad de aprendizaje basado en proyectos
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2020: Núm. 12 - Artículos
Co-docencia en la universidad desde una ontología del devenir
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2020: Núm. 12 - Artículos
Contenidos y límites de la coordinación docente horizontal entre el profesorado de primer curso del Grado en Derecho
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2021: Núm. 13 - Artículos
Metodologías activas desarrolladas en la supervisión de las Prácticas Externas del Grado en Pedagogía
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2021: Núm. 13 - Artículos
El uso de las historias para la docencia en el Grado de Educación
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2021: Núm. 13 - Artículos
Percepción de utilidad de las herramientas de Moodle y uso del campus virtual por estudiantes del Grado en Podología
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2021: Núm. 13 - Artículos
Análisis de aplicaciones de Realidad Aumentada para la práctica de futuros docentes con alumnado que presenta Trastorno del Espectro Autista
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2011: Núm. 3 - Artículos
La adaptación del sistema universitario español a las nuevas demandas sociales: desde los objetivos a las reformas
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2012: Núm. 4 - Artículos
Diseño de aplicativos de "autodiagnóstico sectoriales" como soporte del trabajo autónomo en el nuevo EEES
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2012: Núm. 4 - Artículos
Plan de Acción Tutorial en la Escuela Universitaria de Informática de la Universidad Politécnica de Madrid
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2014: Núm. 6 - Artículos
Evaluación continua y rendimiento académico: Un análisis interdisciplinar
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2019: Núm. 11 - Artículos
¿Cómo perciben los estudiantes universitarios el trabajo en grupo?
Resumen PDF